Die Vortragende richtet ihren Blick auf die Studierenden im Seminar.

Strategische Ausrichtung in der Lehre


Die WU strebt als universitäre Bildungsinstitution nach umfassender Exzellenz, die auch durch die drei renommiertesten internationalen Gütesiegel – EQUIS, AACSB und AMBA – bestätigt wird. Dem GUEP entsprechend umfasst unser Anspruch an universitäre Bildung die Verbindung von Forschung und Lehre, den Kompetenzerwerb auf höchstem Niveau und die Entwicklung der Studierenden zu verantwortungsvollen Zukunftsträger*innen. 

Die WU bekennt sich zur Präsenzlehre. Die Studienprogramme erfüllen den Bedarf an einer universitären und damit forschungsgeleiteten Bildung. Sie qualifizieren die Absolvent*innen für nationale und internationale Schlüsselfunktionen in Wirtschaft und Gesellschaft, sodass sie diese verantwortungsvoll und kompetent zum Wohle der Gesellschaft ausüben können. Der WU als Responsible University ist es ein Anliegen, durch das Wirken ihrer Absolvent*innen zur Lösung ökonomischer, sozialer, juristischer und ökologischer Probleme beizutragen und durch ihren reflexiven Zugang einen positiven Beitrag zur Gestaltung der Gesellschaft zu leisten.

Die Studierenden erwerben an der WU ein umfassendes, von Multidisziplinarität geprägtes Wirtschaftsverständnis und die in einer komplexen Wirtschaft und Gesellschaft notwendige Reflexions- und Analysefähigkeit sowie Problemlösungskompetenz. Studierendenzentriert, forschungsgeleitet und problemorientiert soll das universitäre Lehren und Lernen ihnen ermöglichen, mit einem breiten Kompetenzspektrum in verschiedenen akademischen und außerakademischen Arbeitsfeldern rasch Fuß zu fassen und die Weiterentwicklung dieser Arbeitsfelder auch selbst voranzutreiben.

Das nötige Set von Fertigkeiten und Kompetenzen erwerben sie durch das Zusammenspiel curricularer und extracurricularer Lernerfahrungen (z. B. „Interkulturelle Kompetenz“, „Soziale Kompetenz“ und „Lernen macht Schule“).

Entsprechend dem Qualitätsanspruch der WU wird die universitäre Lehre kontinuierlich evaluiert und weiterentwickelt , um die Studierenden bestmöglich auf die sich verändernden Anforderungen an Entscheidungsträger*innen in Wirtschaft und Gesellschaft vorzubereiten.
 

Die WU bietet zwei deutschsprachige sowie ein englischsprachiges Bachelorprogramm, mehrere an den Forschungsaktivitäten ausgerichtete Master- und Doktoratsprogramme sowie Programme im Bereich Weiterbildung an. Die Bachelorstudien sind multidisziplinär angelegt, wodurch sie einen breiten Zugang zu wirtschaftlichen Fragestellungen ermöglichen. Auf Ebene der Masterstudien spiegelt das Portfolio die Rolle der WU als führende österreichische Bildungsinstitution in den Wirtschaftswissenschaften und dem Wirtschaftsrecht wider. Entsprechend den Qualifikationsprofilen werden die Programme in deutscher oder englischer Sprache angeboten, wobei es sowohl disziplinär spezialisierte als auch interdisziplinäre Studien gibt. Die dreijährigen Doktorats- und PhD-Studien berücksichtigen die internationalen Anforderungen an eine qualitative Ausbildung von Nachwuchswissenschaftlern und -wissenschaftlerinnen. Die WU unterstützt dabei gezielt die Doktorand*innen bei der Vernetzung innerhalb ihrer Scientific Community.

Sämtliche Studien (Bachelor, Master und Doktorat/PhD) vermitteln Wissen von hoher praktischer Relevanz und stellen damit eine hohe Beschäftigungsfähigkeit (Employability) der Absolvent*innen sicher.

Im Bereich Weiterbildung positioniert sich die WU Executive Academy mit ihren vielseitigen Programmen als Spiegelbild globaler Wirtschaftsbeziehungen. Die Teilnehmer*innen weisen eine hohe Diversität hinsichtlich ihrer nationalen Herkunft, ihres akademischen und beruflichen Hintergrunds sowie ihrer fachlichen Vorbildung auf.

Das gesamte Bildungsangebot finden Sie hier.

Neben der disziplinären Vielfalt spielt vor allem Internationalität in der Lernumgebung der WU eine zentrale Rolle. Das zeigt sich in der Einbindung internationaler Gastvortragender und -professor*innen sowie in der Abhaltung fremdsprachiger oder interkultureller Lehrveranstaltungen sowie internationaler Programme auf dem Campus.

Die nächsten Jahre stehen im Zeichen der Weiterentwicklung der Lehre. Dazu zählen Maßnahmen zur Verbesserung der Betreuungssituation der Studierenden und die Entwicklung neuer Lehr-/Lerndesigns. Außerdem soll die Teilhabe sozial benachteiligter Gruppen gefördert werden.

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