Rückblick – Perspektiven – Visionen (Teil 2)
Meine Laufbahn an der WU. Forschen als Beruf(ung)

Ziele des 2. Workshops

Sie haben Ihr Ar­beits­um­feld re­flek­tiert und neue Handlungs-​ und Ge­stal­tungs­stra­te­gien im Um­gang mit den täg­li­chen Her­aus­for­de­run­gen und for­mel­len wie in­for­mel­len Struk­tu­ren ent­wi­ckelt.

• Sie haben an Si­cher­heit in der per­sön­li­chen Rol­len­ge­stal­tung hin­zu­ge­won­nen.

• Sie haben Per­spek­ti­ven und Vi­sio­nen für Ihre Lauf­bahn ent­wor­fen sowie be­ruf­li­che und pri­va­te Ziele de­fi­niert.

• Sie kön­nen per­sön­li­che Ent­wick­lungs­fel­der be­nen­nen und haben eine kon­kre­te Vor­stel­lung ent­wi­ckelt, wie Sie Ver­än­de­rungs­pro­zes­se an­ge­hen kön­nen.

• Sie haben sich per­sön­li­chen Ziele für das Pro­gramm ge­setzt und haben eine erste Idee, wie Sie diese aktiv an­ge­hen kön­nen.

• Sie ken­nen sich und die an­de­ren Teil­neh­me­rin­nen bes­ser und kön­nen die Grup­pe immer in­ten­si­ver als kon­struk­ti­ves Forum und trag­fä­hi­ges Netz­werk für Ihre Ent­wick­lung nut­zen und mit­ge­stal­ten.

Inhalte/Themen des 2. Workshops

• Die ei­ge­nen be­ruf­li­chen Rah­men­be­din­gun­gen an der WU re­flek­tie­ren, Hin­der­nis­se und Stol­per­stei­ne sowie Chan­cen und Mög­lich­kei­ten er­ken­nen. Ziel­ori­en­tier­te Hand­lungs­stra­te­gien dar­aus ab­lei­ten.

• Wel­che „Spiel­re­geln“ gel­ten an der WU? Wert­schät­zung, Kon­kur­renz, So­li­da­ri­tät, Ko­ope­ra­tio­nen, Net­wor­king.

• Die Kar­rie­re als Wis­sen­schaft­le­rin an einer Uni­ver­si­tät: Bar­rie­ren und Aus­gren­zungs­me­cha­nis­men.

• Wie funk­tio­nie­ren An­er­ken­nung und Ak­zep­tanz in der Wis­sen­schaft? - Wie kom­men Sie als Wis­sen­schaft­le­rin­nen zu in­di­vi­du­el­len und so­li­da­ri­schen Wert­schät­zun­gen sowie zu selbst-​bewusstem Han­deln?

• Aus­tausch von „best prac­ti­ce“-​Strategien in Bezug auf Hin­der­nis­se und Stol­per­stei­ne.

• Frei­räu­me schaf­fen - Frei­räu­me nut­zen.

• Stol­per­stei­ne iden­ti­fi­zie­ren und um­ge­hen.

• Per­spek­ti­ven ent­wi­ckeln: Wel­che Ziele habe ich für meine Kar­rie­re und für mein Leben? – Wel­che Per­spek­ti­ven, kon­kre­te Ziele und Vi­sio­nen trei­ben mich an?

• Und los geht’s... – Wie kann ich meine kon­kre­ten Ziele er­rei­chen? Wege und Stra­te­gien.

• Das Netz­werk fes­ti­gen.

Trainerin